Trascender el aula - 2 parte -

(2da. Jornada –  11 de noviembre – Paraná Entre Ríos)

A media mañana del viernes ya estábamos, mate en mano, sentados frente al escenario instalado en el gimnasio cerrado del parque Berduc para presenciar la disertación del Lic. Miguel Andrés Brenner. No solo eso, también se presentó formalmente el primer libro editado por EGMER EDITORA: “La escuela como practica política”, con autoría de propio Brenner que no disimuló su orgullo de que esta obra no sea una mercancía mas,  ya que este libro fue distribuido gratuitamente entre los docentes presentes y  se hará lo mismo con la totalidad de los agremiados.


El Lic. Miguel Andrés Brenner es un hombre de una abultada trayectoria, muy afable y muy lúcido. Su disertación tuvo más ese tono de la persona gran experiencia que da concejos casi paternales. Tal vez por eso, muchos docentes presentes se animaron a realizar preguntas y hubo un interesante intercambio. Esto hizo que el Licenciado pelara la que fue, para mi, una de las frases del encuentro: “Debemos hacer de lo público, lo popular”;  pero también dijo que él no tenía recetas mágicas. Esgrimió, en varias oportunidades, su conocimiento de campo, compartiendo experiencias adquiridas como profesor de secundaria, labor que desempeña hasta hoy. Al final de este ida y vuelta, pidió la palabra un estudiante universitario chileno que instó a los docentes, y a todos en general, que a la hora de buscar soluciones, propiciar cambios o discutir como debe ser la educación, se tenga muy en cuenta a los estudiante que, por ejemplo en Chile, han demostrado que pueden, deben ser y son protagonistas.

Llegado el medio día se hizo nuevamente un receso hasta la hora 14, donde se reanudarían los talleres. En esta segunda jornada decidí volver a la Escuela Sarmiento para participar del taller: “Hacia una nueva forma de comunicarnos”, dictado por la Trabajadora Social Mimí Barrientos que pertenece a la Asociación Civil “Madres en Lucha”, de la Provincia de Buenos Aires.

Mimí es una mujer pequeña, físicamente hablando, de voz serena y una persona encantadora. Cuando habla, inmediatamente se nota que tiene una gran experiencia como trabajadora social. Éramos 10 asistentes y nos habló de que, en nuestro país, el tejido social está deshecho, consecuencia directa de la derrota cultural que le asestó el neoliberalismo al campo popular,  y hay que volver a formarlo. Para eso, destacó he hizo hincapié en esto, no queda otra alternativa que involucrarnos desde donde podamos, para cambiar la realidad que no nos gusta y la escuela pública es una herramienta irremplazable si se pone al servicio del bien común. Las docentes presentes acusaron recibo y comenzaron a plantear la impotencia que muchas veces sienten por verse totalmente desbordadas con circunstancias extremas que, cotidianamente, viven en la escuela.

Pasada la hora 18 ingresábamos nuevamente al parque Breduc para participar del cierre del encuentro. En primer lugar se pidió a los concurrentes que intentaran desarrollar una síntesis de la jornada y varios tomaron la palabra contando sus vivencias particulares.

Alrededor de la hora 20 cerró oficialmente el Encuentro el dúo Tonolec. Ya en la prubea de sonido, que debieron realizar con público, se notó una gran expectativa por ver a esta pareja de músicos que fusionan canciones indígenas y folclóricas, con música electrónica, y que ya tiene un reconocimiento a nivel nacional. Excelente show, con Charo Bogarín en la voz, charango y bombo, haciendo gala de un gran manejo del escenario; en teclados, guitarra, coros y arreglos: Diego Pérez con un set, prácticamente, sin fisuras. Los docentes que se quedaron y el público que llegó para  esta presentación, ya que el recital se abrió al público gratuitamente, respondieron de gran manera.


Conclusiones
Como primera medida me gustaría felicitar a AGMER Paraná, no solo por haber organizado y llevar adelante un excelente encuentro, sino también por el  trato que recibí, en todo momento: Siempre me encontré, en la organización, con gente amable, dinámica y con la mejor predisposición.

Desde mi humilde visión, me gustaría resaltar algunas ideas que me traje de este evento:

1-      “Educadores populares”, “hacer de lo público, lo popular”, “soberanía pedagógica”, “descolonizar la subjetividad docente”, etc., parecen desafíos ciclópeos pero en algún momento hay que empezar. Hasta el viaje mas largo comienza dando un primer paso y, tal vez, este encuentro haya sido eso… Un primer paso…

2-      La práctica docente en nuestro país, está atravesada, y este encuentro no fue la acepción, por la angustia del educador comprometido que se ve desbordado por: la condición social de los estudiantes, por su propia condición social, las condiciones edilicias de los establecimientos, la lucha por reivindicaciones salariales, las condiciones de trabajo, la indiferencia de algunos colegas y algunas autoridades, etcétera, etcétera. Sería algo así como: “La angustia por el karma de estar cara a cara con los problemas (la mayoría de las veces muy graves), y lejos de las soluciones; lejísimo de las soluciones de fondo.

3-      Una de las grandes conclusiones es la certeza de que ya no podemos sentarnos a esperar que “papá” Estado se digne a darnos todas las soluciones a nuestros problemas, sino que son las sociedades las que deben movilizarse y tomar las riendas de su destino en sus propias manos, presionando de abajo hacia arriba. Lo cierto de los terremotos es que, cuando se mueve la base de todo, o sea la tierra, no hay construcción sobre ella que no acuse recibo. Como ya se ha plateado desde esta columna: deberemos transitar, como sociedad, desde esta democracia representativa, a una democracia participativa.


Volviendo al comienzo de esta crónica, podemos decir que, en forma prácticamente unánime decimos que los temas más importantes son (en el orden que le plazca al lector): Salud, Justicia y Educación. Además de quejarnos, y con justa razón: ¿Qué hacemos, desde nuestro limitado campo de acción, para que mejoren en algo  estos temas?

De un total de 26 mil afiliados a AGMER, solo participaron de este enriquecedor encuentro, poco más de mil. Insisto: Sin nuestro protagonismo absoluto en los temas que declaramos unánimemente como  importantes, la realidad no cambiará para bien de todos.